Foto Kegiatan MGMP Big SMP Jombang Periode 2008-2009

MGMP Bhs. Inggris Kab. Jombang

A. Latar Belakang

Perkembangan yang cepat dalam teknologi informatika dan komunikasi sangat berdampak dalam kehidupan ini, tidak hanya dalam kapasitas makro, secara mikro juga demikian adanya. Pendidikanpun harus meresponnya dengan mengadakan penyesuaian dan penyelarasan. Kurikulum 2006 ( BSNP) merupakan kurikulum Berbasis Kompetensiyang mensyaratkan perlunya ada perubahan dalam kegiatan belajar mengajar.dengan demikian materi atau bahan ajar menjadi salah satu faktor yang penting untuk disusun sedemikian rupa sehingga dapat dipakai sebahai alat atau sumber untuk menciptakan proses pembelajaran yang lebih efektif dan efisien.

Terkait dengan hal tersebut, maka banyak hal yang harus dipahami oleh guru di antaranya : (1) Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301); (2) Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496); (3) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah; (4) Peraturan Menteri Pendidikan Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi lulusan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah; (5) Nomor 24 Tahun 2006 Tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar kompetensi lulusan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah.

Berpijak dari tuntutan di atas, guru sebagai ujung tombak pelaksana kegiatan belajar mengajar harus dapat memainkan perannya secara maksimal, Untuk itu maka guru harus mempunyai bekal yang memadai mulai dari persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan upaya tidak lanjut dalam menjalani tugas mulianya. Pembelajaran yang dikelola

dapat membawa kebermaknaan bagi peserta didik. Dalam hal ini MGMP harus diberdayakan sebagai wahana profesionalisme.

Bertitik tolak dari latar belakang diatas maka sangat penting jika MGMP lebih ditingkatkan peran dan fungsinya, terlebih mata pelajaran Bahasa Inggris. Karena keberadaannya memang harus tetap vital, maka menjadi sangat bermakna jika MGMP Bahasa Inggris mendapatkan dukungan dana yang memadai.

B. Tujuan

Tujuan MGMP Bahasa Inggris, antara lain sebagai berikut :

1. Mewujudkan Visi dan misi MGMP Bahasa Inggris.

2. Meningkatkan mutu guru Bahasa Inggris khususnya dan siswa pada umumnya.

3. Menyusun pedoman atau pegangan guru Bahasa Inggris dalam melaksanakan kegiatan Proses Belajar Mengajar sesuai dengan rambu-rambu yang berlaku dan pendekatan serta metode yang bervariasi.

C. Sasaran

1. Seluruh guru Bahasa Inggris

2. Siswa sebagai peserta didik

D. Hasil yang diharapkan

1. Adanya peningkatan kompetensi guru Bahasa Inggris SMP sekabupaten Jombang dan peningkatan mutu pendidikan bagi peserta didik.

2. Diperoleh pedoman dan bahan untuk mengajar yang sesuai dengan kondisi sekolah di wilayah kabupaten Jombang.

E. Manfaat

1. Bagi guru adanya peningkatan kompentensi pada mata pelajaran Bahasa Inggris

2. Bagi siswa adanya peningkatan mutu pendidikan

3. Bagi MGMP diperoleh keseragaman dalam materi dan metode pembelajaran

4. Bagi Sekolah memperlancar dalam pelaksanaan kurikulum 2006

5. Bagi Dinas Pendidikan tercapainya mutu pendidikan yang diharapkan sesuai dengan peraturan pemerintah tentang Standar Nasional Pendidikan.

Foto Anggota

Foto pengurus dan Tim MGMP Bahasa Inggris SMP kab. Jombang

Pengurus MGMP

Pengurus MGMP BHS.Inggris SMP kab Jombang tahun 2008-2009
Pembimbing : Kuncorowati,S.Pd.,M.Pd.
Ketua : Andi Tjiptohartono,S.Pd.
Sekretaris : Sumina,S.Pd
Bendahara : Evita S. Anggraeni,S.Pd.
Tim Teknis : 1. Suprijanto,S.Pd.
2. Nur Syamsiyah,S.Pd